GEMA: Nuevas Publicaciones


Nos es un gusto compartir las últimas publicaciones del Programa GEMA, destinado a la formación de directivos con un foco prioritario en los estudiantes y sus aprendizajes.


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Nuestros Programas

Gema Virtual


Es un entorno virtual de aprendizaje. En este los directivos, ingresando con su nombre de usuario y contraseña, acceden a los materiales utilizados en los encuentros y a espacios virtuales de intercambio. Además, se incluyen materiales, bibliografía y herramientas complementarias para profundizar lo aprendido.


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Gema SMS - Alerta

Nuestros Programas


Es una herramienta de gestión para la comunicación y el Alerta Temprana y Seguimiento de los Alumnos, que tiene como fin contar con información que permita anticiparse a situaciones críticas.


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¿QUÉ ES GEMA?

Nuestros Programas


El Proyecto Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes es un desarrollo de UNICEF Argentina que, en cooperación con autoridades educativas de nuestro país, busca vías que contribuyan al mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos de escuelas de nivel primario, especialmente aquellas que se hallan en zonas con diversidad social, económica...


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EQUIPO

Las autoridades de
Estrategias Educativas que
trabajan a diario en este
proyecto.

PROGRAMAS

Conoce nuestros
programas y propuestas
de trabajo.

MEMORIAS

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PDF memorias de años
anteriores.

NOTICIAS

Un espacio donde
informamos acerca de
nuestras actividades.

ÚLTIMAS NOTICIAS

19 OCTUBRE 2018

GEMA Nuevas Publicaciones

Nuevas publicaciones del Programa Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes (GEMA). 

NOTA COMPLETA >
21 DICIEMBRE 2017

Jornada de Evaluación y Cierre GEMA en Jujuy.

Excelente encuentro con el despliegue de Mesas de Apoyo y el seguimiento del equipo de formadores

NOTA COMPLETA >
21 DICIEMBRE 2017

Jornada de Evaluación y Cierre GEMA 2017 en Chaco.

Momento de análisis y valoraciones del proceso.

NOTA COMPLETA >
20 DICIEMBRE 2017

Quinto Encuentro GEMA en Machagay

Participaron los grupos de Quitilipi y Villa Berthet.

NOTA COMPLETA >
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