Conocimiento, información y prácticas para contribuir a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Investigación

Este espacio está destinado a los investigadores y académicos interesados en la temática de Liderazgo Educativo, Mejora Escolar y Logro de los Aprendizajes. En él se incluyen publicaciones y accesos directos a los sitios de organizaciones e investigadores referentes en el tema caracterizados por la calidad y pertinencia de sus producciones.

Publicaciones

2019

APRENDER 2018

MEN-SEE-ACEE
Evaluación del Reporte por Escuela Aprender y Guías de Apoyo. Informe final de evaluación externa.
Buenos Aires, Argentina. ISBN 978-987-784-184-8.

Prácticas de liderazgo distribuido y mejora escolar

Lusquiños, C.
Evaluación de un ciclo de capacitación de directores. Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 22(3), p. 131-151. DOI: 10.30827/Profesorado.v23i2.9298. (Publicación Q2)

2018

Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes (GEMA)

Lusquiños, C.
Una experiencia de formación de directores.
Buenos Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. ISBN: 978-92-806-4847-8.

Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes

Lusquiños, C.
Apuntes claves para la formación de directivos.
Buenos Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. ISBN: 978-92-806-4847-8.

Fortalecimiento de la Oralidad en Estudiantes Secundarios

Cortés, M. y Masine, B.
Una experiencia de formación de directores.
Buenos Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. ISBN: 978-92-806-4847-8.
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Formación para el Trabajo en Escuelas Secundarias

Jacinto, C. y Millenar, V.
Buenos Aires: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. ISBN: 978-92-806-4847-8.

2015

GEMA: un programa de fortalecimiento de las prácticas directivas

Lusquiños, C.
Monográfico N° 69 Revista Iberoamericana de Educación “Formación de directivos escolares” (septiembre – diciembre de 2015) (ISSN 1022-6508)
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Ponencias

2020

v

Prácticas de liderazgo directivo y aprendizaje de los estudiantes

Abordaje Metodológico de la investigación de un estudio multinivel.
Ponencia en las X Jornadas de Dirección y Liderazgo Escolar. Universidad Católica de Chile. Santiago de Chile, Enero 2020.

2019

v

Abordaje de bajos logros de aprendizaje

Lusquiños, C.
Una Oportunidad de la Escuela para Contribuir a la Inclusión y la Equidad.
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) y Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Pg.615. ISBN: 978-84-09-12411-4.

v

Conducción Escolar y Equidad: Abordaje de casos de bajos logros de aprendizaje en escuelas primarias

Lusquiños, C.
Una Oportunidad de la Escuela para Contribuir a la Inclusión y la Equidad.
Actas del III Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar (CILME): Liderazgo Educativo y Justicia Social. Pg. 331. Santiago de Chile: Universidad Diego Portales (UDP) y Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME). Santiago de Chile, Mayo 2019.
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v

GEMAAlerta

Lusquiños, C.
Un sistema de información y alerta temprana para el seguimiento y trayectoria de los estudiantes a nivel escuela. Educación, claves para el futuro.
Ponencia en las IX Jornadas de Dirección y Liderazgo Escolar. Universidad Católica de Chile. Santiago de Chile, Enero 2019.

2018

v

Prácticas de liderazgo distribuido en contextos vulnerables

Lusquiños, C.
Una Propuesta de Formación Inicial.
En Murillo F.J. Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación. Actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. (Pg.65). Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME. ISBN: 978-84-09-02058-4.

2017

v

Formación de Directores para la Mejora Escolar

Lusquiños, C.
En Murillo F.J. Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación. Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación – RILME. ISBN: 978-84-697-3649-4.

v

Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes (GEMA)

Lusquiños, C.
Conferencia en el Seminario Internacional sobre Buenas Prácticas Educativas ante el Riesgo de Exclusión de Niñas, Niños y Adolescentes.
SEP – UNICEF México. Ciudad de México.

2016

v

Formación docente en la escuela

Lusquiños, C.
Actividad sustantiva y responsabilidad del director.
Publicación de las  V Jornadas Académicas de Gestión y Dirección de Instituciones Educativas, Aprender a enseñar: El desafío de la formación docente inicial y continua. Escuela de Educación de la Universidad Austral.

2015

Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes

Lusquiños, C.
Una propuesta para directores de escuela.
Ponencia en las IV Jornadas Académicas de Gestión y Dirección de Instituciones Educativas, “Gestionar instituciones educativas socialmente responsables: aprender, servir, innovar”. Escuela de Educación de la Universidad Austral. Pilar, Buenos Aires. 2 de Octubre de 2015.
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v

Gestión Educativa Estratégica

Lusquiños, C.
Buenas Prácticas de Gestión.
Ponencia en el I Congreso de Calidad e Innovación Educativa organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Salta, Universidad Nacional de Salta, Universidad Católica de Salta y Fundación Salta. Ciudad de Salta, 27 de Agosto de 2015.

2014

v

GEMAAlerta

Lusquiños, C.
Un sistema de alerta temprana y seguimiento de los alumnos.
Ponencia y participación en el Encuentro Regional hacia el Éxito Educativo de la Niñez en América Latina. Organizado por el Ministerio de Educación de Guatemala y UNICEF. Ciudad de Antigua Guatemala, Guatemala. 19 al 21 de Noviembre de 2014.

v

Conducción y Gestión de Escuelas Secundarias mediadas por TIC

Lusquiños, C.
Ponencia en las Jornadas de Funcionarios, directivos y docentes de Escuelas Secundarias mediadas por TIC. UNICEF, Buenos Aires, 28 de Junio de 2014.

v

La Educación Secundaria en Grandes Centros Urbanos

Lusquiños, C.
Participación en Mesa de especialistas para el análisis de ofertas de finalización de escuela secundaria estudiadas por UNICEF y Universidades Públicas, para la generación de propuestas de políticas públicas.
Participación como especialista. Buenos Aires, 26 de Marzo de 2014.

2013

SMILe-CIS: An SMS-based communication and information system for monitoring and supporting improvement of schooling process

Ponencia con Elena Duro y Hugo Labate.
UNESCO Mobile Learning Week – Paris, Feb. 2013.
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v

School Management for the Improvement of Learning

Lusquiños, C.
Project, implementation and results.
ICSEI – Educational Systems for School Effectiveness and Improvement: Exploring the Alternatives – Santiago de Chile, Jan. 2013.

Publicaciones recomendadas

2013

Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible

Murillo, F. J. (2019).
La educación para la justicia social como enfoque para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En M. Alfaro, S. Arias y A. Gamba (Eds.), Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible (pp. 182-199). Madrid: Catarata.

Conseguirlo

Liderazgo en escuelas de alta complejidad sociocultural. Diez Miradas.

Weinstein, J. y Muñoz, G. (2019).
Santiago de Chile: UDP.

Conseguirlo

Mejoramiento y liderazgo educativo en la escuela. Once Miradas.

Weinstein, J. y Muñoz, G. (2017).
Santiago de Chile: UDP.

Conseguirlo

Organizaciones e Investigadores Referentes en Liderazgo y Mejora de la Escuela

RILME

Red de Investigaciones sobre Liderazgo Escolar

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Universidad Diego Portales

Facultad de Educación

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